SlidesPilot

Převeďte kapitoly z učebnice na kartičky

Převeďte koncepty z kapitol na ilustrované otázky a vysvětlení pro výuku ve třídě i samostatné procvičování.

1 / 5

Přetáhněte soubory sem.

Maximálně 10 souborů
50 MB na soubor
PDF, Word, PPT, obrázky nebo audio

Vytvořte si výukový plán kapitolou

Vyberte koncepty kapitoly a výukové cíle a poté vytvořte pro své žáky ilustrované otázky a vysvětlení.

Začněte cíli dané kapitoly

Pojmenujte myšlenky, které by měli žáci na konci hodiny pochopit. Fyzikální sekce může propojit sílu, hmotnost a zrychlení pomocí cílené sady otázek.

Převeďte proces na výukové otázky

Vyžádejte si otázky týkající se fází, příčin a souvislostí. Pomocí stránek s odpověďmi vysvětlete, jak jedna část procesu vede k další.

Propojte teorii s příklady

Požádejte o otázky, které aplikují definici na známou situaci. Ilustrovaná odpověď poskytne žákům konkrétní vodítko pro diskusi o abstraktní myšlence.

Vytvořte kartičky z kapitol pro své žáky

  1. Přidejte materiál z učebnice

    Nahrajte dokument s kapitolou, vložte výňatek nebo přidejte poznámky, které k výuce dané části používáte.

  2. Popište třídu a výukové cíle

    Nastavte úroveň žáků, jazyk a hloubku. Upřesněte koncepty kapitoly, srovnání a příklady, které mají být zahrnuty.

  3. Vygenerujte sadu pro výuku i na doma

    Promítněte kartičky během opakování, vytiskněte je pro práci ve dvojicích nebo uložte PDF pro žáky. Exportujte upravitelný soubor PPTX a přidejte vlastní příklady.

Využijte kartičky s kapitolami v průběhu celé hodiny

Použijte stejné kartičky k uvození myšlenek, vedení procvičování ve třídě i k přehlednému zopakování pro žáky.

Propojte výklad, procvičování a zopakování

Představte myšlenky kapitoly, dejte žákům cílené otázky k probrání a společně se vraťte k vizuálním odpovědím. Stejná sada může posloužit pro aktivitu ve třídě i pro následné samostatné procvičování.

  • Při výuce: vysvětlete koncept: Zobrazte cílenou otázku ještě před odhalením diagramu a vysvětlení. Propojte odpověď s pasáží v učebnici, kterou právě vyučujete.

  • Při procvičování: nechte žáky vysvětlovat: Vytiskněte kartičky s otázkami pro dvojice nebo malé skupiny. Požádejte žáky, aby porovnali myšlenky, aplikovali definici nebo vysvětlili proces vlastními slovy.

  • Po hodině: poskytněte žákům přehledné zopakování: Uložte PDF, aby se k němu žáci mohli vrátit, a poté vybrané otázky zařaďte do další hodiny. Upravitelný PPTX si schovejte pro další třídu.

Kapitola z učebnice o říční krajině a ilustrované kartičky pro opakování tvarů reliéfu.

Zapojte koncepty z kapitol do výuky ve třídě

Kapitola o říční krajině obsahovala několik procesů, které jsem chtěla, aby žáci rozlišovali. Vygenerovala jsem z kapitoly kartičky a použila je pro aktivitu vysvětlování ve dvojicích. Diagramy nám poskytly jasné vodítko při diskusi o tom, jak se jednotlivé tvary reliéfu vyvíjejí.

Sylvie Hart

Učitelka zeměpisu

Chtěl jsem zopakování kapitoly, které by šlo nad rámec pouhého seznamu definic. Požádal jsem o otázky spojující buněčné struktury s jejich funkcemi. Navržené kartičky byly užitečné jak pro individuální procvičování, tak pro naše další doučování.

Evan Lark

Lektor biologie

Chtěla jsem, aby žáci měli vedle zadané kapitoly i cílenou aktivitu. Vytvořila jsem otázky kolem cílů pro daný týden a poskytla PDF, které mohli používat mezi hodinami. Upravitelný PowerPoint mi umožnil přidat příklady z dotazů, které žáci vznesli.

Maya Fen

Instruktorka distančního vzdělávání

Po představení části učebnice jsem kartičky použil jako aktivitu pro vysvětlování ve dvojicích. Žáci museli zdůvodnit, proč odpověď dává smysl, než kartičku otočili. To nám dalo přirozený způsob, jak se vrátit k příkladům z kapitoly.

Oscar Bellamy

Učitel na střední škole

Vyžádala jsem si kartičky na příčiny a následky z kapitoly spíše než na samotná data. Otázky mi pomohly procvičit si navazující vysvětlení. Vybrané kartičky jsem pak mohla vzít do PowerPoint opakovací lekce s kamarády.

Nina Rowe

Studentka historie

Pracovali jsme s jednou krátkou částí učebnice a vytvořili sadu na odpovídající úrovni. Obrázky nám poskytly další způsob, jak o stejném materiálu diskutovat. Vytištění kartiček usnadnilo návrat k nim později v týdnu.

Kit Arden

Domácí vzdělavatel

Často kladené otázky o kartičkách z učebnice

Přidejte materiál kapitoly jako dokument nebo vložený text, popište svou třídu a výukové cíle a vygenerujte výsledek. SlidesPilot vytvoří ilustrované kartičky s otázkami a odpověďmi pro výuku i procvičování žáků.

Ano. Nahrajte jednu kapitolu nebo poskytněte příslušný výňatek. Pojmenujte koncepty, které vaše hodina pokrývá, aby sada odpovídala úvodu do kapitoly, zopakování nebo cílené aktivitě.

Ano. Jako zdroj můžete nahrát obrázky stránek. Můžete také vložit textovou pasáž nebo použít verzi kapitoly ve formátu PDF.

Ano. Požádejte o otázky týkající se konceptů a souvislostí v kapitole. Vyžádejte si sekvenci koloběhu vody, srovnání rostlinné a živočišné buňky nebo jiné vizuální vysvětlení na úrovni vašich žáků.

Ano. Kombinujte terminologii, srovnání a aplikační otázky zaměřené na cíle vaší kapitoly. Vytiskněte otázky pro dvojice nebo skupiny a pak použijte stránky s odpověďmi pro společný rozbor. Žáci mohou sadu využít i k přípravě na zkoušky.

Ano. Popište cílovou skupinu, jazyk a hloubku. Vytvořte úvodní sadu pro jednu skupinu nebo podrobnější zpracování pro druhou a upravte upravitelnou prezentaci PowerPoint podle potřeb.

Ano. Vytiskněte dokončenou sadu nebo ji uložte jako PDF přes tiskové okno a předejte žákům k procvičování. Exportujte upravitelný PPTX, abyste mohli změnit formulace, přidal příklady nebo zařadil vybrané kartičky do snímků pro výuku.

Ano. Pracovní postup převodu učebnice na kvíz vytváří z materiálu kapitoly procvičovací otázky a vysvětlení odpovědí. Kartičky použijte k procvičení konceptů a kvíz ke následné kontrole znalostí.

Převeďte svou další kapitolu na sadu vhodnou pro výuku

Vytvářejte ilustrované otázky a vysvětlení na základě učebního materiálu, který vaši žáci právě probírají.

Vytvořit kartičky pro mou kapitolu