SlidesPilot

Μετατρέψτε Επιστημονικές Εργασίες σε Κουίζ

Δημιουργήστε ερωτήσεις γύρω από το σχεδιασμό, τα αποτελέσματα και την ερμηνεία μιας εργασίας, με επεξηγήσεις για τη συζήτησή σας.

1 / 5

Σύρετε και αφήστε τα αρχεία σας εδώ.

Έως 10 αρχεία
50 MB ανά αρχείο
PDF, Word, PPT, εικόνες ή ήχος

Ρωτήστε σχετικά με τη λογική πίσω από την έρευνα

Το SlidesPilot δημιουργεί ένα οπτικό κουίζ από ακαδημαϊκό υλικό. Επιλέξτε ερωτήσεις που συνδέουν τους ισχυρισμούς της εργασίας με τον τρόπο διεξαγωγής της έρευνας.

Ακαδημαϊκή εργασία και προτροπές κουίζ με επίκεντρο το ερευνητικό ερώτημα, το σχεδιασμό της μελέτης και την ερμηνεία.

Διαχωρίστε το ερώτημα από το αποτέλεσμα

Ρωτήστε τι είχε ως στόχο να διερευνήσει η μελέτη και μετά τι διαπίστωσε. Ο διαχωρισμός αυτών των δύο προσφέρει ένα σαφέστερο σημείο εκκίνησης για τη συζήτηση.

Προσδιορίστε το σχεδιασμό και τη σύγκριση

Χρησιμοποιήστε ερωτήσεις σχετικά με τους συμμετέχοντες, τις μεθόδους, τις μεταβλητές ή τις συγκρίσεις μοντέλων. Η επεξήγηση της απάντησης μπορεί να συνδέσει το σχεδιασμό με το αντικείμενο εξέτασης της μελέτης.

Ερμηνεύστε το εύρημα στο πλαίσιό του

Ρωτήστε τι υποστηρίζει ένα αποτέλεσμα, ποια σύγκριση έχει σημασία ή πώς οι συγγραφείς συζητούν τη σημασία του. Κάντε την ερμηνεία μέρος της εξάσκησης αντί για απλή ανάκληση γνώσεων.

Δημιουργήστε ένα κουίζ για τη συζήτηση της εργασίας σας

  1. Προσθέστε το ακαδημαϊκό κείμενο

    Μεταφορτώστε την εργασία ή επικολήστε την επιλεγμένη ενότητα.

  2. Περιγράψτε τη συζήτηση

    Επιλέξτε τύπο ερωτήσεων, επίπεδο, γλώσσα και έκταση. Αναφέρετε τις έννοιες ή τις ενότητες της έρευνας που θέλετε να καλύψετε.

  3. Δημιουργήστε και προετοιμάστε

    Χρησιμοποιήστε τις επεξηγήσεις των απαντήσεων για να σχεδιάσετε τη συζήτησή σας. Εκτυπώστε ένα αντίγραφο ή επεξεργαστείτε το εξαγόμενο PPTX για τη συνεδρία.

Επιλέξτε το είδος της άσκησης ανάγνωσης

Προσαρμόστε τις ερωτήσεις στο σκοπό της δραστηριότητας.

Πριν από το σεμινάριο

Δημιουργήστε έναν σύντομο έλεγχο ανάγνωσης για να επανεξετάσετε το κεντρικό ερώτημα, το σχεδιασμό και τα ευρήματα της εργασίας.

Κατά τη διάρκεια του journal club

Χρησιμοποιήστε μια ερώτηση για να ανοίξετε τη συζήτηση σχετικά με μια παραδοχή ή σύγκριση. Αποκαλύψτε την επεξήγηση της απάντησης αφού οι συμμετέχοντες μοιραστούν τη λογική τους.

Κατά την εκμάθηση ερευνητικών μεθόδων

Ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους να εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της μελέτης σε μια συγκεκριμένη εργασία. Συνδέστε τους όρους ενός μαθήματος μεθοδολογίας με το σχεδιασμό που μόλις διάβασαν.

Διαβάστε τη μελέτη έχοντας κατά νου τις ερωτήσεις

Ήθελα οι φοιτητές να συζητήσουν τι επέτρεψε ο σχεδιασμός της μελέτης στους συγγραφείς να εξετάσουν. Δημιούργησα ένα κουίζ γύρω από την ανατεθείσα εργασία και χρησιμοποίησα τις ερωτήσεις του σε μικρές ομάδες. Οι επεξηγήσεις των απαντήσεων μας βοήθησαν να επιστρέψουμε στη λογική πίσω από κάθε επιλογή.

Ada Whitmore

Λέκτορας ερευνητικών μεθόδων

Μια εργασία μπορεί να φαίνεται οικεία αφού τη διαβάσω, ακόμη κι αν δεν μπορώ να εξηγήσω τις μεθόδους. Το κουίζ μου έδωσε μια πιο συγκεκριμένη εργασία. Προσπάθησα να απαντήσω στις ερωτήσεις πριν χρησιμοποιήσω τις σελίδες απαντήσεων για την επόμενη μελέτη της έρευνας.

Samir Glen

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Χρειαζόμασταν μια δομημένη εισαγωγή πριν από την ελεύθερη συζήτηση. Χρησιμοποίησα ερωτήσεις σχετικά με το ερευνητικό ερώτημα, τη σύγκριση και την ερμηνεία. Αυτό έδωσε σε όλους ένα κοινό σημείο εκκίνησης για να μιλήσουν για την εργασία.

Evelyn Beck

Συντονίστρια journal club

Ζήτησα ερωτήσεις που διαχώριζαν τα ευρήματα από την ερμηνεία των συγγραφέων. Το κουίζ έκανε αυτόν τον διαχωρισμό πιο εύκολο να συζητηθεί με τους εκπαιδευόμενους. Επεξεργάστηκα τις εξαγόμενες διαφάνειες για να συνδέσω τη δραστηριότητα με την ορολογία του μαθήματός μας.

Jude Farrow

Καθηγητής Ψυχολογίας

Χρησιμοποίησα μια τεχνική εργασία ως πηγή για ένα εστιασμένο σετ εξάσκησης. Οι ερωτήσεις σχετικά με το μοντέλο και το σκοπό του με έκαναν να εξηγήσω τις ιδέες με διαφορετικό τρόπο. Οι οπτικές απαντήσεις ήταν πολύ χρήσιμες κατά την ομαδική μας αναθεώρηση.

Leila Voss

Φοιτήτρια Μηχανικής

Ήθελα μια δραστηριότητα που να παραμένει κοντά στο κείμενο που είχε λάβει ο καθένας. Το κουίζ βασισμένο στην εργασία έδωσε σε κάθε ομάδα κάτι συγκεκριμένο να επεξεργαστεί. Η εκτύπωση των ερωτήσεων μας επέτρεψε να κρατήσουμε τη συζήτηση μακριά από τις ατομικές οθόνες.

Tariq Reed

Συντονιστής σεμιναρίου

Ερωτήσεις σχετικά με κουίζ από επιστημονικές εργασίες

Μεταφορτώστε την εργασία, επιλέξτε τις ρυθμίσεις κουίζ και περιγράψτε τους μαθησιακούς σας στόχους. Το SlidesPilot δημιουργεί ερωτήσεις και επεξηγήσεις απαντήσεων από το υλικό.

Ναι. Προσδιορίστε τις μεθόδους, τις συγκρίσεις, τις μεταβλητές ή τις λεπτομέρειες του μοντέλου που θέλετε να καλυφθούν. Αυτό δημιουργεί μια εστιασμένη δραστηριότητα για εξάσκηση στις ερευνητικές μεθόδους ή προετοιμασία σεμιναρίου.

Ναι. Επιλέξτε πολλαπλή επιλογή και περιγράψτε τα είδη των διακρίσεων που θέλετε να εξετάσουν οι επιλογές, όπως εναλλακτικούς σχεδιασμούς μελέτης ή ερμηνείες ενός ευρήματος.

Ναι. Χρησιμοποιήστε το για να οργανώσετε τη συζήτηση γύρω από το ερευνητικό ερώτημα, την προσέγγιση, τα στοιχεία και την ερμηνεία. Επεξεργαστείτε το PPTX για να προσθέσετε τις δικές σας προτροπές συζήτησης.

Ναι. Αναφέρετε τα αποτελέσματα που θέλετε να συζητήσετε ή παράσχετε το σχετικό απόσπασμα. Ζητήστε ερωτήσεις σχετικά με τις συγκρίσεις και τα συμπεράσματα που έχουν σημασία για την ανάγνωσή σας.

Ναι. Οι σελίδες απαντήσεων υποστηρίζουν μια καθοδηγούμενη αναθεώρηση κάθε ερώτησης. Σας παρέχουν υλικό για να συζητήσετε πώς συνδέεται η απάντηση με την εργασία.

Ναι. Επιλέξτε τη γλώσσα και περιγράψτε το κοινό. Ζητήστε μια προσβάσιμη εισαγωγή ή πιο τεχνικές ερωτήσεις για μια προχωρημένη συζήτηση.

Ναι. Εκτυπώστε το ολοκληρωμένο σετ και επιλέξτε τις σελίδες που χρειάζεστε ή εξαγάγετε επεξεργάσιμο PPTX για να προσαρμόσετε το κουίζ στο PowerPoint.

Δημιουργήστε μια ροή εργασίας για την επιστημονική μελέτη

Μετατρέψτε την εργασία σε μια καλύτερη συζήτηση

Προετοιμάστε ερωτήσεις που συνδέουν τη μέθοδο, τα στοιχεία και το συμπέρασμα.

Δημιουργία Κουίζ Επιστημονικής Εργασίας