SlidesPilot
Başlayın

Gösterim konuşması nedir?

Gösterim konuşması, bir sürecin açıklanırken aynı zamanda gösterilmesiyle dinleyicilere bir şeyin nasıl yapılacağını öğretir. Eylemleri sırasıyla gerçekleştirir, malzemeleri tanımlar ve başarılı bir sonucun nasıl göründüğünü gösterirsiniz. Bir kitap ayracı katlamak, proje dosyalarını düzenlemek ve kağıttan bir köprüyü test etmek, somut sonuçları olan gösterim konuşması fikirleridir.

İyi bir gösterim konuşmasını ne sağlar?

İyi bir gösterim konuşmasının net bir hedefi, yönetilebilir malzemeleri, görünür eylemleri ve dinleyicilerin kontrol edebileceği bir sonucu vardır. Her adım ne yapılacağını ve neye dikkat edileceğini açıklamalıdır. Konuşurken gerçekleştirebileceğiniz bir görev seçin ve detaylar küçük olduğunda büyük aksesuarlar veya yakın çekim fotoğraflar kullanın.

Slaytlarınızı görevin ilerleyiş biçimiyle eşleştirin. Bir nesne yapmak montaj dizisi; bir şeyi geliştirmek öncesi ve sonrası dizisi; malzemeleri karşılaştırmak test ve sonuç dizisi gerektirir. Aşağıdaki 20 konu, kendilerine uygun slayt yapısına göre gruplandırılmıştır. Her biri malzemeleri, hazırlığı, dört uygulama adımını ve sonuç kontrolünü içerir. Her grup içinde daha basit görevler ilk sırada yer alır.

Bir nesne yapın: bitmiş örnek → malzemeler → montaj → kullanım

Dinleyicinin katlamaları, birleşimleri veya katmanları takip etmesi gerektiğinde bu diziyi kullanın. Sınıf içi el sanatları gösterimleri, kütüphane kulüpleri ve öğrenci etkinlik oturumları için uygundur. Önce bitmiş bir örnek gösterin, ardından dinleyicilerin önünde yenisini yapın.

Şablon slayt dizisi

SlaytGösterilecek içerik
1. Bitmiş örnekNesneyi kullanılırken gösterin ve ne yapacağınızı belirtin.
2. Malzemeler ve yönlendirmeMalzemeleri, kenarları, yüzleri ve başlangıç konumunu tanımlayın.
3. Tabanı oluşturunİlk iki uygulama adımını yakın çekim görüntülerle gösterin.
4. Nesneyi tamamlayınKalan iki adımı ve önemli bağlantı veya katlamayı gösterin.
5. Kullanım ve özetBitmiş nesneyi test edin ve montaj sırasını tekrarlayın.

1. Kağıttan köşe kitap ayracı katlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Bir kare kağıt ve bir kitap. Hazırlık: İki yüzü farklı renklerde olan büyük bir kağıt kullanın.

  1. Kare kağıdı, uzun katlanmış kenarı alt tarafta kalacak şekilde çaprazlamasına katlayarak bir üçgen elde edin.
  2. Üst köşenin yalnızca üst katmanını alt kenarın orta noktasına doğru aşağı katlayın.
  3. Sol ve sağ köşeleri ilk üst köşeye doğru yukarı katlayın ve her kat yeri belirginleştirin.
  4. Bu iki ucu, aşağı katlanan katmanın oluşturduğu cebe sokun, ardından kitap ayracını bir sayfa köşesine kaydırın.

Sonucu gösterin: Kitabı açın ve cebin köşeyi nasıl kavradığını gösterin. Cepleri oluşturduktan sonra duraklayın, böylece sınıf arkadaşlarınız uçların nereye gireceğini görebilir.

2. Yeniden kullanılabilir kağıt hediye bandı yapın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Küçük boş bir kutu, uzun bir kağıt şeridi, sökülebilir bant, bir kalem ve boş bir etiket. Hazırlık: Kutunun etrafını üst üste binecek şekilde saracak kadar uzun bir şerit kesin.

  1. Şeridi kutunun ortasına sarın ve uçlarının üst üste bindiği yeri işaretleyin.
  2. Şeridi çıkarın ve uçlarını işaretlenen üst üste binme noktasından bantla birleştirin.
  3. Bandın ön kısmını süsleyin ve etiketi takın.
  4. Bandı tekrar kutunun üzerine kaydırın ve konumunu ayarlayın.

Sonucu gösterin: Bandı bir kez çıkarıp tekrar takın. Uçları birleştirmeden önce ölçüm yapmanın bandın seçilen kutuya tam oturmasını nasıl sağladığını açıklayın.

3. Not için kağıt zarf katlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Bir tabaka kağıt, küçük bir not ve sökülebilir bant. Hazırlık: Notun etrafında kenarlık kalacak kadar büyük bir kağıt kullanın.

  1. Notu, kenarları kağıdın kenarlarına paralel olacak şekilde kağıdın ortasına koyun.
  2. Sol ve sağ kenarları notun üzerine gelecek şekilde içe doğru katlayın, hafifçe üst üste getirin.
  3. Alt kenarı notun üzerine doğru yukarı katlayın ve dış dikişi bantlayın.
  4. Üst kenarı kapak olarak aşağı katlayın ve sökülebilir bantla sabitleyin.

Sonucu gösterin: Kapağı açın ve notu çıkarın. Üst üste binen katlamaların içeriğe uygun boyutta nasıl bir cep oluşturduğuna dikkat çekin.

4. Açılır (pop-up) sekmeli tebrik kartı yapın

Zorluk: Orta. Malzemeler: İki tabaka fon kartonu, makas, yapıştırıcı ve önceden kesilmiş küçük bir kağıt süs. Hazırlık: Tamamlanmış bir örnek hazırlayın ve iç tabakada iki kısa paralel kesim çizgisi işaretleyin.

  1. İç tabakayı ikiye katlayın ve kat yerinden içeriye doğru iki eşit, kısa kesim yapın.
  2. Tabakayı hafifçe açın ve kesikler arasındaki şeridi içeri doğru iterek kat yerini bir sekmeye dönüştürün.
  3. İç tabakayı dıştaki katlanmış tabakanın içine yapıştırın, hareketli sekmeyi yapıştırmadan bırakın.
  4. Süsü sekmenin ön yüzüne yapıştırın ve kartı yavaşça açın.

Sonucu gösterin: Hareketli süsü ortaya çıkarmak için kartı açıp kapatın. Sınıfta kullanımına izin verilen makaslar ve kapalı kartın içinde kalacak kadar küçük bir süs kullanın.

Bir şeyi geliştirin: öncesi → hedef → değişiklikler → sonrası

Değer, mevcut bir nesne veya düzendeki gözle görülür bir iyileşme olduğunda bu diziyi kullanın. Sınıf içi yaşam becerileri konuşmaları ve akran eğitimleri için uygundur. Başlangıç örneğini hazır bulundurun, böylece dinleyiciler bunu sonuçla karşılaştırabilir.

Şablon slayt dizisi

SlaytGösterilecek içerik
1. ÖncesiOrijinal nesneyi, dosya koleksiyonunu veya slaydı gösterin.
2. Hedef ve malzemelerİyileştirmeyi tanımlayın ve neye ihtiyacınız olduğunu belirleyin.
3. İlk değişiklikler1. ve 2. uygulama adımlarını gösterin.
4. Değişikliği tamamlayın3. ve 4. uygulama adımlarını gösterin.
5. Sonrası ve kontrolSonucu başlangıç örneğiyle karşılaştırın ve hedefe hizmet edip etmediğini test edin.

5. Tanımlayabilmek için şarj kablosunu etiketleyin

Zorluk: Kolay. Malzemeler: İki takılı olmayan kablo, küçük bir kağıt şerit, şeffaf bant ve bir kalem. Hazırlık: Şeridi kesin ve kabloyu herkesin görebileceği bir yere koyun.

  1. Kağıt şeride “masa şarj cihazı” gibi kısa bir etiket yazın.
  2. Şeffaf bir bant parçasının üzerine yerleştirin ve yapışkan bir kenarlık bırakın.
  3. Bandı bir uca yakın bir yerde kablonun etrafına sarın ve yapışkan tarafları birleştirerek bir bayrak oluşturun.
  4. Bayrağı düz bir şekilde bastırın ve etiketin dinleyicilere bakması için yukarı kaldırın.

Sonucu gösterin: Etiketli kabloyu etiketlenmemiş olanın yanına koyun. Görünür bayrağın, tüm uzunluğunu takip etmeden kabloyu nasıl tanımladığını açıklayın. Konektörleri ve bağlantı noktalarını kapatsız bırakın.

6. T-shirt'ü küçük bir dikdörtgen şeklinde katlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Bir T-shirt ve temiz bir masa üstü. Hazırlık: Katlamaların kolayca takip edilebilmesi için zıt renkte kolları veya görünür bir ön tasarımı olan bir tişört kullanın.

  1. Tişörtü ön yüzü aşağıya gelecek şekilde serin ve düzleştirin.
  2. Bir tarafını merkeze doğru katlayın ve kolunu ana hatların içine doğru geri katlayın.
  3. Uzun bir dikdörtgen elde etmek için diğer tarafta da tekrarlayın.
  4. Küçük bir paket oluşturmak için alt kısmı iki kez yukarı doğru katlayın.

Sonucu gösterin: Katlanmış tişörtü avucunuzun içinde tutun, ardından başlangıç şeklini tekrar göstermek için açın. Katlama sırasını sesli olarak tekrarlayın.

7. Takım arkadaşınızın bulabilmesi için proje dosyalarını düzenleyin

Zorluk: Orta. Malzemeler: Bir bilgisayar ve projektör, altı kurgusal dosya ve boş bir proje klasörü. Hazırlık: Yerel örnek dosyalar kullanın; her aşamanın ekran görüntülerini yedek olarak hazırlayın.

  1. Proje klasörünün içinde Kaynaklar, Çalışma ve Final etiketli klasörler oluşturun.
  2. Her örnek dosyayı rolüne uygun klasöre taşıyın.
  3. Bir çalışma dosyasını science-poster-v02.pptx gibi tutarlı bir kalıpla yeniden adlandırın.
  4. Bir sınıf arkadaşınıza hangi klasörün teslim edilebilir dosyayı içerdiğini sorun, ardından kontrol etmek için açın.

Sonucu gösterin: İstenen dosyayı tamamlanan yapıdan alın. Adlandırma kuralını, başka bir öğrencinin ayrı bir açıklamaya ihtiyaç duymadan uygulayabileceği kadar kısa tutun.

8. Kalabalık bir slaydı üç adımlı bir talimat slaydına dönüştürün

Zorluk: Orta. Malzemeler: Bir sunum düzenleyici, projektör ve okul çantası hazırlama hakkında orijinal bir paragraf içeren örnek bir slayt. Hazırlık: Hem kaynak slaydı hem de boş üç sütunlu slaydı hazır bulundurun.

  1. Paragrafı okuyun ve üç eylemi belirleyin: yarının programını kontrol edin, gerekli malzemeleri paketleyin ve tamamlanan çantayı kontrol edin.
  2. Her eyleme fiille başlayan kısa bir başlık verin.
  3. Eylemleri numaralandırılmış sütunlara yerleştirin ve her birine ilgili bir fotoğraf veya basit bir şekil ekleyin.
  4. Orijinal ve gözden geçirilmiş slaytları gösterin, ardından dinleyicilerden bir paragraf okumadan ilk eylemi tanımlamalarını isteyin.

Sonucu gösterin: Gözden geçirilmiş slaydı sırasıyla inceleyin. Hangi bilgilerin slaytta yer aldığını ve gösterim yaparken hangi ayrıntıları söyleyeceğinizi açıklayın.

Gösterim konuşmanız için bir PPT oluşturun

Gösteriminizi takip eden bir sunum oluşturmak için konunuzu, malzemelerinizi ve uygulama adımlarınızı SlidesPilot'a verin.

PPT Oluştur

Bilgiyi düzenleyin: ham girdi → yapı → çözümlü örnek → deneyin

Bilgileri düzenlemek için bir yöntem öğretirken bu diziyi kullanın. Çalışma becerileri paylaşımları, rehberlik oturumları ve grup projesi toplantıları için uygundur. Tüm yöntem boyunca taşıyabileceğiniz küçük bir örnekle başlayın.

Şablon slayt dizisi

SlaytGösterilecek içerik
1. Ham girdiTanımı, paragrafı, ödevleri veya proje görevlerini gösterin.
2. Yapı ve malzemelerBoş kartı, sayfayı, ızgarayı veya panoyu tanıtın.
3. Çözümlü örnek: başlangıç1. ve 2. uygulama adımlarıyla yapıyı uygulayın.
4. Çözümlü örnek: bitiş3. ve 4. uygulama adımlarını tamamlayın.
5. Deneyin ve özetleyinDinleyicilerden bir ipucu kullanmalarını, bir eylemi bulmalarını veya bir görevi taşımalarını isteyin.

9. Soru-cevap çalışma kartı hazırlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: İki bilgi kartı, bir kalem ve dersinizden kısa bir tanım. Hazırlık: Sınıf arkadaşlarınızın zaten tanıdığı bir tanım seçin.

  1. Tanımı okuyun ve kartın test edeceği tek gerçeği belirleyin.
  2. İlk kartın ön yüzüne odaklanmış bir soru yazın.
  3. Cevabı arka yüzüne yazın; ayrı olan herhangi bir gerçeği ikinci karta koyun.
  4. Soruyu gösterin, dinleyicilere kısa bir duraklama verin ve cevabı açıklayın.

Sonucu gösterin: Biten soruyu, tüm tanımı ön yüzünde tekrarlayan bir kartla karşılaştırın. Bir öğrencinin neyi hatırlaması gerektiğini açıklayın. Konuşmayı kesin bir not artışı vaat etmek yerine kart yapma ve kullanma üzerine tutun.

10. Karmaşık bir paragrafı üç bölümlü bir not sayfasına dönüştürün

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Bir tabaka kağıt, cetvel, kalem ve kısa bir örnek paragraf. Hazırlık: Paragrafı büyük puntoyla yazdırın veya bir slaytta gösterin.

  1. Solda dar bir ipucu sütunu ve sağda daha geniş bir notlar sütunu çizin, altta bir özet alanı bırakın.
  2. Paragraftaki üç ana noktayı notlar sütununa koyun.
  3. Her noktanın yanına eşleşen bir soru veya ipucu yazın.
  4. Tek cümlelik bir özet ekleyin ve bir ipucunu denemek için notları kapatın.

Sonucu gösterin: Dinleyicilerden ipucunu kullanarak bir gerçeği bulmalarını isteyin. Düzeni, tüm kontrol boyunca görünür olan tamamlanmış sayfayla bu örneği düzenlemenin bir yolu olarak tanımlayın.

11. Altı ödev tarihini bir haftalık plana dönüştürün

Zorluk: Orta. Malzemeler: Boş bir haftalık ızgara, altı kurgusal ödev kartı, bir kalem ve iki renkli işaretleyici. Hazırlık: Her karta bir teslim tarihi ve bir küçük sonraki eylem verin.

  1. Teslim tarihlerini haftalık ızgaraya yerleştirin.
  2. Dersler gibi sabit taahhütleri işaretleyin, böylece uygun çalışma süreleri görünür olsun.
  3. Her ödev için teslim tarihinden önce bir sonraki eylemi planlayın.
  4. Aşırı yüklü bir günden bir eylemi taşıyın ve değişikliği açıklayın.

Sonucu gösterin: Bir ödevi çalışma süresinden son teslim tarihine kadar takip edin. Kişisel takvimleri göstermeden planı açıklayabilmek için kurgusal görevler kullanın.

12. Grup projesi için kağıttan görev panosu hazırlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Büyük bir tabaka kağıt, işaretleyici kalem ve altı yapışkan not kağıdı. Hazırlık: Her nota “üç mülakat sorusu taslağı hazırla” gibi somut bir görev yazın.

  1. Yapılacaklar, Yapılıyor ve Bitti etiketli üç sütun çizin.
  2. Altı görev notunu Yapılacaklar sütununa yerleştirin, ardından bir nota bir sorumlu ve net bir tamamlama koşulu ekleyin.
  3. O notu Yapılıyor sütununa taşıyın ve bir örnekle sonraki eylemini canlandırın.
  4. Tamamlama koşulunu kontrol edin, Bitti sütununa taşıyın ve hangi notun sırada taşıması gerektiğini sorun.

Sonucu gösterin: Tüm pano boyunca tek bir görevi takip edin. “Projeyi daha iyi hale getir” ifadesinin bir görev notunda yer almadan önce neden daha spesifik bir eyleme ihtiyacı olduğunu açıklayın.

Sonuçları karşılaştırın: soru → düzenek → birinci durum → ikinci durum → gözlemler

Gözle görülür bir karşılaştırma içeren bir sınıf bilim gösterimi için bu diziyi kullanın. Başlamadan önce nelerin değiştiğini ve nelerin aynı kaldığını belirtin. Slayda tahmini bir sonuç koymak yerine gösterim sırasında gerçek sonucu kaydedin.

Şablon slayt dizisi

SlaytGösterilecek içerik
1. Karşılaştırma sorusuKarşılaştıracağınız iki durumu veya malzemeyi adlandırın.
2. Malzemeler ve sabit düzenekMalzemeleri gösterin ve neyin değişmediğini belirleyin.
3. Birinci durumTemel düzeneği gösterin ve ne olduğunu kaydedin.
4. İkinci durumSeçilen özelliği değiştirin ve aynı prosedürü tekrarlayın.
5. Gözlemler ve sınırlarSonuçları yan yana koyun ve bu örneğin ne gösterdiğini açıklayın.

13. Düz ve katlanmış kağıt köprüleri karşılaştırın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: İki eşit tabaka kağıt, iki eşit yükseklikte kitap yığını, bir tepsi ve özdeş madeni paralar. Hazırlık: Yığınlar arasındaki küçük boşluğun altına tepsiyi koyun; yığın konumlarını işaretleyin.

  1. İlk tabakayı boşluğun üzerine düz bir şekilde koyun ve testi açıklayın: köprü boşluğa sarkana kadar merkeze teker teker madeni para ekleyin.
  2. Bu testi çalıştırın ve sarkmadan önce tutulan sayıyı kaydedin, ardından madeni paraları çıkarın.
  3. İkinci kağıdı, olukları bir destekten diğerine uzanacak şekilde akordeon şeklinde katlayın; aynı boşluğu kapatın ve yükleme prosedürünü tekrarlayın.
  4. Kağıt, açıklık ve madeni para yerleşimini tutarlı tutarken her iki sayıyı da kaydedin ve şekilleri karşılaştırın.

Sonucu gösterin: Gözlemlenen iki sayıyı görüntüleyin. Gösterimin düzeneğiniz altındaki bu iki yapıyı karşılaştırdığını açıklayın; slayda tahmini bir kazanan sayı koymayın.

14. İki farklı kağıdın suyu nasıl emdiğini karşılaştırın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Eşit büyüklükte yazı kağıdı ve kağıt havlu kareleri, iki tabak, bir ölçü çay kaşığı, su ve bir kurşun kalem. Hazırlık: Tabakları etiketleyin ve her birine bir kare yerleştirin.

  1. Karşılaştırmayı tanımlayın: Her malzemeye aynı miktarda su temas ettiğinde ne olur?
  2. Yazı kağıdının ortasına silme bir çay kaşığı su dökün ve ne gördüğünüzü tanımlayın.
  3. Aynı dökme yüksekliğini ve gözlem prosedürünü kullanarak kağıt havlu üzerine silme bir çay kaşığı su dökün.
  4. Görünür ıslak alanları ve her tabakta kalan suyu karşılaştırın.

Sonucu gösterin: Yakın çekim bir görünüm için tabakları düz tutun. Küçük bir testi her kağıt ürününün bir ölçüsü olarak ele almadan gözlemlenen ıslanmayı veya birikmeyi tanımlayın.

15. Üst üste binen filtrelerle renk karışımını keşfedin

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Şeffaf renkli el sanatları tabakaları, beyaz bir kart ve sabit bir masa lambası. Hazırlık: Birkaç büyük filtre kesin ve ışığınızın altında hangi üst üste binmelerin göründüğünü test edin.

  1. Beyaz kartın üzerine bir filtre yerleştirin ve belirgin rengini gösterin.
  2. Karşılaştırma için her filtrenin bir bölümünü açıkta bırakarak ikinci bir filtreyi üzerine bindirin.
  3. Arka planı ve ışığı sabit tutarken ikinci filtreyi farklı bir renkle değiştirin.
  4. Basit bir çizim üzerinde gözlemlenen çakışmaları etiketleyin.

Sonucu gösterin: Açıkta kalan ve üst üste binen bölümleri işaret edin. Gerçekten gördüğünüz renkleri bildirin; farklı el sanatları malzemeleri farklı görünümler üretebilir.

16. Oyuncak bir arabayı yalın rampada ve kumaş kaplı rampada karşılaştırın

Zorluk: Orta. Malzemeler: Küçük oyuncak araba, sert bir tahta, bir kitap, ince bir kumaş parçası, bant ve cetvel. Hazırlık: Tahtanın bir ucunu kitabın üzerine destekleyin ve alt kısımda açık alan bırakın.

  1. Rampa üzerinde bir bırakma çizgisi işaretleyin ve arabayı itmeden serbest bırakacağınızı açıklayın.
  2. Arabayı yalın rampada serbest bırakın ve alt kenarın ötesinde durduğu yeri ölçün.
  3. Rampa yüksekliğini ve bırakma çizgisini değiştirmeden kumaşı rampa üzerine düz bir şekilde bantlayın ve tekrarlayın.
  4. İki durma mesafesini kaydedin ve arabanın hareket etme şeklindeki farklılıkları belirtin.

Sonucu gösterin: Her iki mesafe işaretini de görüntüleyin. Bu arabayı ve bu yüzeyleri tanımlayın; her birindeki tek bir çalışma bir örneklendirmedir, genel bir etkinin güvenilir bir tahmini değildir.

Test edin ve ayarlayın: hedef → ilk deneme → kontrol → ayarlama → son test

Dinleyici bir sonucu nasıl kontrol ettiğinizi ve ince ayar yaptığınızı izleyerek öğrendiğinde bu diziyi kullanın. Uygulamalı beceri paylaşımları, el sanatları kulüpleri ve sınıf içi mühendislik etkinlikleri için uygundur. Başarı kriterini açık hale getirin: tanınabilir bir düğüm, dengeli bir mobil veya desteksiz duran bir nesne.

Şablon slayt dizisi

SlaytGösterilecek içerik
1. Hedeflenen sonuçHedefi gösterin ve başarıyı nasıl tanıyacağınızı belirtin.
2. Malzemeler ve ilk denemeMalzemeleri tanımlayın ve ilk düzenlemeyi oluşturun.
3. Kontrolİncelediğiniz hizalamayı, dengeyi veya yapıyı işaret edin.
4. AyarlamaDüzeltmeyi gösterin ve neden seçtiğinizi açıklayın.
5. Son test ve özetKontrolü tekrarlayın ve hatırlanacak ayarlamayı adlandırın.

17. Kağıttan isimliğin (masa kartının) dik durmasını sağlayın

Zorluk: Kolay. Malzemeler: Bir tabaka fon kartonu, bir kalem ve iki kıskaç (klips). Hazırlık: Düz bir masa üstünü temizleyin ve tabakanın bir yarısına büyük bir isim yazın.

  1. Kartonu ikiye katlayın ve isim dinleyicilere bakacak şekilde ters V şeklinde durdurun.
  2. Katlamayı daha geniş ve ardından daha dar açın, tabanın nasıl değiştiğini gözlemleyin.
  3. Bir taban genişliği seçin ve her bir alt kenara bir kıskaç takın, kolları kağıda düz gelecek şekilde katlayın.
  4. Üst kısma hafifçe vurun ve isimlik devrilirse veya çökerse taban genişliğini ayarlayın.

Sonucu gösterin: Son tabanı görüntüleyin ve hangi ayarlamanın bu tabelanın dik durmasına yardımcı olduğunu açıklayın. Bir sınıf arkadaşınıza ismin oturduğu yerden okunabilir olup olmadığını sorun.

18. İki renkli kordonla camadan düğümü (kare düğüm) atın

Zorluk: Orta. Malzemeler: Farklı renklerde iki kalın kordon. Hazırlık: Sınıfta kullanacağınız aynı kordonlarla pratik yapın.

  1. Sağ taraftaki ucu sol tarafın üzerinden geçirin ve altına sokun.
  2. Uçları ilk geçişin üzerinde tekrar bir araya getirin.
  3. Şu anki sol taraftaki ucu sağ tarafın üzerinden geçirin ve altına sokun.
  4. Uçları eşit şekilde çekin, ardından yakın çekim görünüm için düğümü sabit tutun.

Sonucu gösterin: Eşleşen kordon yollarını gösterin. Bunu gevşek kordonlu bir el sanatı gösterimi olarak kullanın; örneği yük taşıyan veya güvenlik amaçlı kullanımlardan uzak tutun.

19. Dengeli bir asılı mobil yapın

Zorluk: Orta. Malzemeler: Küt uçlu bir dondurma çubuğu, ip, iki kıskaç ve küçük kağıt şekiller. Hazırlık: Çubuğun merkezine yakın bir askı halkası bağlayın ve her iki uca yakın bir asma ipi takın.

  1. Orta halkayı tutun ve kıskaçları kullanarak her iki tarafa birer kağıt şekil takın.
  2. Bir tarafa ikinci bir şekil ekleyin ve eğilmeyi gösterin.
  3. Çubuk yaklaşık olarak yatay hale gelene kadar o tarafın asma noktasını askı halkasına doğru taşıyın.
  4. Sabit tutun ve hangi bağlantının hareket ettiğini ve hangi yükün aynı kaldığını gösterin.

Sonucu gösterin: Eğilmiş ve dengelenmiş konumları canlı mobil veya kendi prova fotoğraflarınızı kullanarak karşılaştırın. Dinleyicilerin ayarlamayı takip edebilmesi için masa yüksekliğinde tutun.

20. Kendi başına durabilen kağıt tüp kule yapın

Zorluk: Orta. Malzemeler: İki tabaka kağıt, sökülebilir bant, bir cetvel ve düz bir kitap. Hazırlık: Sınıf arkadaşlarınızın her birinin nasıl bir destek haline geldiğini görebilmesi için her iki tabakayı da kesilmemiş halde tutun.

  1. İlk kağıdı uzun bir tüp şeklinde yuvarlayın, dikişini bantlayın ve kitap üzerinde dik durdurun.
  2. Tüpün yatay durup durmadığını gözlemleyin; alt kenarını kitaba eşit şekilde değecek şekilde ayarlayın.
  3. İkinci kağıdı daha kısa, daha geniş bir tüp şeklinde yuvarlayın ve uzun tüpü destekleyici bir kelepçe olarak içine yerleştirin.
  4. Kule elleriniz olmadan durana kadar kelepçeyi hareket ettirin, ardından yüksekliğini ölçün.

Sonucu gösterin: Ellerinizi çekin ve kelepçeyi ve düz tabanı gösterin. Dinleyicilerin eğilmeyi nasıl düzelttiğinizi görebilmesi için bir ayarlamayı tekrar gösterin.

Gösterim adımlarınızı slaytlara dönüştürün

Sunum slaydınızı tasarlamadan önce uygulama adımlarını yazın. Her eylem için üç konuşma ipucu hazırlayın: ne yapıyorsunuz, dinleyici neyi izlemeli ve eylem neden önemli.

Kitap ayracı için bir konuşma ipucu şöyle olabilir: “Yalnızca üst katmanı aşağı katlayın. İkinci katmanın dik kaldığını izleyin. Bu bize iki köşe için bir cep verir.” Slayda o katlamanın yakın çekim bir fotoğrafını koyun ve kullanım açıklamasını notlarınızda tutun.

Sunumunuzu oluşturmak için SlidesPilot'ın Yapay Zeka Sunum Oluşturucusu sayfasını açın ve gösteriminizi, malzemelerinizi ve tercih ettiğiniz slayt dizisini tanımlayın. Sunumun sınıfta göstereceğiniz görevi takip etmesi için uygulama adımlarını ekleyin.

Bir montaj gösterimi için şuna benzer bir komut kullanın:

Kağıttan köşe kitap ayracının nasıl katlanacağını gösteren
bir sınıf sunumu oluşturun. Şu slayt dizisini kullanın:
1. Bitmiş örnek
2. Malzemeler ve yönlendirme
3. Tabanı oluşturun
4. Nesneyi tamamlayın
5. Kullanım ve özet
Kısa eylem başlıkları kullanın ve yakın çekim fotoğraflarım için yer bırakın.
Malzemeler: bir kare kağıt ve bir kitap.
Aşağıdaki dört uygulama adımını izleyin.
[Adımları buraya yapıştırın.]

Dinleyicilerin ne göreceğinin provasını yapın

Getireceğiniz birebir malzemelerle eksiksiz gösterim provası yapın. Her bir öğeyi arkaya dönmeden ulaşabileceğiniz bir yere koyun ve eylemleri gerçekleştirirken açıklamayı pratik edin. Birinden odanın arkasından izlemesini ve duyabildiği ancak göremediği her türlü ayrıntıyı tanımlamasını isteyin.

Bir montaj konusu için her katlamanın veya birleşimin görünür olduğunu kontrol edin. Bir öncesi ve sonrası konusu için orijinal örneği hazır bulundurun. Bir karşılaştırma için her iki durumu da net bir şekilde etiketleyin. Ayarlama içeren bir görev için kontrolde duraklayın, böylece sınıf arkadaşlarınız düzeneği neden değiştirdiğinizi görebilir.

Sonuç kontrolünü gerçekleştirerek bitirin. Kitap ayracını bir sayfada açın, düzenlenen dosyayı alın, çalışma kartı sorusunu kullanın veya kuleyi ellerinizden serbest bırakın. Bu son eylem, dinleyicilere neleri tekrarlayabilmeleri gerektiğini gösterir.

Sıkça sorulan sorular

En kolay gösterim konuşması konusu nedir?

Bir kabloyu etiketlemek, bir T-shirt katlamak veya soru-cevap çalışma kartı yapmak erişilebilir başlangıç noktalarıdır. Her biri tanıdık malzemeler kullanır ve net bir sonuç üretir. Her eylemi açıklarken sorunsuzca gerçekleştirebileceğiniz görevi seçin.

Hangi slayt dizisini kullanmalıyım?

Görevin mantığını takip edin. Bir nesne yapmak için montaj slaytlarını, bir şeyi geliştirmek için öncesi ve sonrası slaytlarını, bilgileri düzenlemek için çözümlü örnek slaytlarını, iki durumu test etmek için karşılaştırma slaytlarını ve bir sonucu hassaslaştırmak için kontrol et ve ayarla dizisini kullanın.

Slaytlar olmadan gösterim konuşması yapabilir miyim?

Ödeviniz izin veriyorsa evet. Fiziksel nesneyi, büyük adım kartlarını veya bitmiş bir örneği kullanın. Slaytlar için kullanacağınız aynı diziyi takip edin ve dinleyicilerin her önemli eylemi görebildiğinden emin olun.

Sıradan bir konuyu nasıl ilgi çekici hale getirebilirim?

Dinleyicilere izleyecekleri veya tahmin edecekleri özel bir şey verin. Hangi dosyayı açacaklarını, bir katlamanın nereye gitmesi gerektiğini veya bir köprünün şeklini değiştirdiğinizde ne olacağını sorun. Ardından önlerindeki malzemelerle cevabı gösterin.

Bu gösterim konuşması fikirlerinden birini seçin, malzemelerini toplayın ve uygulama adımlarının provasını yapın. Görevi sınıf arkadaşlarınızın takip edebileceği bir PowerPoint sunumuna dönüştürmek için eşleşen slayt dizisini kullanın.

Göstereceğiniz görev etrafında slaytlar hazırlayın

Sınıfınız için bir sunum oluşturmak üzere gösterim konunuzu ve adımlarınızı SlidesPilot'a verin.

PPT Oluştur