20 смішних тем для презентацій у школі та на роботі із готовими ідеями для слайдів
20 простих і зрозумілих тем із короткими планами та корисною інформацією для вашої аудиторії.
Смішна презентація може полегшити обговорення знайомої проблеми. Для уроків чи занять це може бути груповий проєкт, де кожен думав, що слайди робить хтось інший. На роботі це може бути нарада, яка закінчується призначенням іншої наради.
Оберіть ситуацію, яку люди впізнають, поясніть, що йде не так, і завершіть корисним рішенням. Гумор привертає увагу, а рішення дає їм те, що можна використати на практиці.
Ось 10 тем для презентацій у школі чи университетi та 10 для роботи. Кожна містить інформацію про те, що висвітлити, кому вона підходить, корисний результат і план із чотирьох слайдів, за яким ви можете слідувати.
Смішні теми для презентацій у школі та університеті
Ці ідеї підходять для коротких виступів на заняттях про навчання, командну роботу, спілкування та навички презентації. Оберіть ту, яка відповідає вашому завданню. Використайте власний досвід або вигаданий приклад, щоб висвітлити проблему, а потім покажіть практичний спосіб її вирішення.
1. Груповий проєкт, де кожен «майже закінчив»
Аудиторія: Учні старших класів та студенти, які працюють над груповими завданнями.
Що висвітлити: Усі кажуть, що їхня частина майже готова, але вніч перед дедлайном готової презентації все ще немає. Поясніть, як група може розподілити роботу та перевіряти прогрес до настання останнього вечора.
Корисний результат: Список завдань із чотирма колонками: завдання, відповідальна особа, термін виконання та посилання на готову роботу.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигаданий груповий чат, заповнений повідомленнями «майже готово».
- Перелічіть незавершені завдання: дослідження, написання тексту, слайди та репетиція.
- Закріпіть кожне завдання за однією людиною з чітким дедлайном.
- Покажіть заповнений список завдань і заплануйте перевірку за день до здачі.
2. Як прибирання робочого столу стало вашим домашнім завданням
Аудиторія: Студенти та учні, які готують виступ про звички у навчанні або тайм-менеджмент.
Що висвітлити: Ви сідаєте писати есе, але раптом вирішуєте, що робочий стіл, папки та колекція олівців потребують термінового впорядкування. Розкажіть про різницю між підготовкою до роботи та безпосереднім початком виконання завдання.
Корисний результат: Десятихвилинний план старту: відкрити завдання, написати чернетку першого абзацу та занотувати наступний крок.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть початковий план: «Розпочати есе о 16:00».
- Покажіть, що сталося натомість: прибраний стіл і порожній документ.
- Розбийте завдання на одну маленьку дію, яку можна виконати негайно.
- Запропонуйте аудиторії десятихвилинний план, який вони зможуть спробувати під час виконання наступного завдання.
3. У мене відкрито 30 вкладок, і я все одно не можу знайти джерело
Аудиторія: Учні та студенти, які проводять дослідження для проєкту.
Що висвітлити: Відкриття великої кількості сторінок не означає автоматично впорядкованого дослідження. Покажіть, як зберегти корисну думку з джерела перед тим, як переходити до наступної сторінки.
Корисний результат: Проста нотатка дослідження, яка містить назву джерела, посилання, відповідну думку та місце, де вона використовується в завданні.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигаданий браузер із величезною кількістю вкладок.
- Запитайте, яка саме сторінка підтверджує конкретну думку в завданні.
- Перетворіть одну корисну сторінку на коротку нотатку дослідження.
- Покажіть, як невеликий набір збережених нотаток перетворюється на план.
4. Якщо виділено все, то що насправді важливе?
Аудиторія: Студенти й учні, які обговорюють читання та ведення нотаток.
Що висвітлити: Повністю жовта сторінка виглядає заповненою, але не показує, які саме ідеї ви обрали. Продемонструйте, як читати короткий уривок із конкретним питанням у голові та узагальнювати відповідь.
Корисний результат: Один обраний уривок, одне речення з його поясненням і одне питання для подальшого опрацювання.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигаданий абзац, у якому виділено майже кожне слово.
- Сформулюйте питання, на яке має відповісти цей абзац.
- Виберіть відповідне речення та поясніть його простою мовою.
- Покажіть коротку нотатку, яку ви б залишили для повторення.
5. Моя презентація містить 47 «еммм» і одну головну думку
Аудиторія: Студенти та учні, які готуються до усного виступу.
Що висвітлити: Під час репетиції легко перейматися через кожне «еммм». Побудуйте виступ навколо підготовки чіткого вступу, використання коротких нотаток і використання паузи, коли це необхідно. Використовуйте перебільшений приклад замість того, щоб удавати, ніби назва містить точний підрахунок.
Корисний результат: Картка для виступу з вступним реченням, трьома ключовими тезами та підсумковим реченням.
План із чотирьох слайдів:
- Зачитайте короткий, навмисно заплутаний вступ.
- Перепишіть його так, щоб аудиторія одразу зрозуміла тему.
- Покажіть картку для виступу замість повного тексту.
- Продемонструйте той самий вступ із короткими паузами між думками.
6. До дедлайну залишався місяць... поки він не настав завтра
Аудиторія: Студенти та учні, які планують есе, проєкти або презентації.
Що висвітлити: Далекий дедлайн створює ілюзію, що велике завдання можна легко відкласти. Поясніть, як рухатися у зворотному порядку від дати здачі та призначити окремі дати для менших завдань.
Корисний результат: Графік проєкту з датами для дослідження, чернетки, редагування та фінальної перевірки.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть момент, коли дедлайн раптово стає надто близьким.
- Перелічіть завдання, приховані за фразою «завершити проєкт».
- Розмістіть ці завдання в календарі у зворотному порядку.
- Визначте першу дію, яку потрібно виконати вже сьогодні.
7. «Просто дотримуйтесь інструкцій» — яких саме інструкцій?
Аудиторія: Заняття з інформатики, мови або комунікацій.
Що висвітлити: Інструкція може здаватися чіткою тому, хто її пише, але залишати читача в здогадах. Використайте просте завдання зі складання паперу, щоб показати, чому кроки повинні мати початкове положення, чітку дію та очікуваний результат.
Корисний результат: Короткий набір інструкцій, яким хтось інший зможе слідувати без додаткових пояснень.
План із чотирьох слайдів:
- Дайте нечітку інструкцію, наприклад: «Складіть аркуш навпіл».
- Покажіть два можливі результати з різних початкових положень.
- Перепишіть інструкцію, додавши відсутні деталі.
- Протестуйте оновлені кроки та поясніть, що змінилося.
8. «Вигідна пропозиція», яка заповнила мій кошик
Аудиторія: Заняття з математики, медіаграмотності або споживчої освіти.
Що висвітлити: Великий ярлик зі знижкою може привертати більше уваги, ніж ціна або кількість. Використайте вигадані ціни для порівняння двох пропозицій і поясніть, як перевірити вартість того, що вам дійсно потрібно.
Корисний результат: Порівняльна таблиця, що показує ціну за упаковку, кількість, ціну за одиницю та загальні витрати.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть дві вигадані пропозиції з яскравими наліпками про розпродаж.
- Розрахуйте ціну за одиницю товару для кожної пропозиції.
- Порівняйте кількість товару з реальними потребами покупця.
- Поясніть вибір на основі цифр, а не рекламних гасел.
9. Мій телефон теж «навчався» разом зі мною
Аудиторія: Студенти та учні, які обговорюють, як організувати навчальну сесію.
Що висвітлити: Навчальна сесія може перетворитися на низку дрібних відволікань. Опишіть вигадану сесію та запропонуйте просту домовленість щодо телефонів, перерв і завдання, яке потрібно завершити.
Корисний результат: План навчальної сесії з одним завданням, обраним часом завершення та перервою.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть план вивчити один розділ.
- Додайте повідомлення та сторонні справи, які відволікають від процесу.
- Організуйте сесію з необхідними матеріалами та мінімумом відволікань.
- Визначте, що означатиме «завершено», ще до початку сесії.
10. Слайд, який намагався вмістити весь підручник
Аудиторія: Студенти й учні, які створюють слайди для шкільних чи студентських завдань.
Що висвітлити: Додавання кожної деталі робить слайд важким для сприйняття. Почніть із навмисно перевантаженого слайда та поясніть, як вирішити, що варто залишити на екрані, а що краще озвучити.
Корисний результат: Чіткіший слайд з однією головною думкою, корисним візуальним елементом і коротким пояснювальним текстом.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигаданий слайд, заповнений абзацами тексту.
- Визначте одну головну думку, яку повинна зрозуміти аудиторія.
- Перенесіть додаткові пояснення у нотатки доповідача або на інший слайд.
- Покажіть оновлений слайд і поясніть кожну зміну.
Перетворіть вашу тему на корисну презентацію
Додайте вашу тему, аудиторію та простий план, щоб створити чернетку презентації за допомогою SlidesPilot.
Відкрити Створити PPTСмішні теми для презентацій на роботі
Ці ідеї підходять для внутрішніх командних презентацій, тренінгів і коротких обговорень щодо покращення щоденної роботи. Використовуйте вигадані повідомлення та документи, щоб аудиторія могла зосередитися на проблемі та запропонованому рішенні.
11. Який «фінальний» файл насправді фінальний?
Аудиторія: Команди, які обмінюються документами та презентаціями.
Що висвітлити: Final.docx, Final_v2.docx та Final_USE_THIS.docx — усі звучать переконливо. Поясніть, як команда може зробити пошук актуального файлу та його статусу затвердження простим і прозорим.
Корисний результат: Єдине узгоджене місце зберігання файлів, правило найменування та видимий статус («чернетка» чи «затверджено»).
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть три вигадані файли, кожен з яких претендує на статус фінального.
- Поясніть, що потрібно знати людині перед використанням одного з них.
- Запропонуйте чіткий процес найменування та затвердження.
- Покажіть, де команда зможе знайти актуальну затверджену версію.
12. Ми провели нараду, щоб спланувати наступну нараду
Аудиторія: Проєктні команди та організатори нарад.
Що висвітлити: Нарада може закінчитися без жодного рішення, тому що ніхто заздалегідь не узгодив її мету. Покажіть, як скласти запрошення, у якому чітко вказано питання, необхідну підготовку та очікуваний результат.
Корисний результат: Короткий план наради з трьох пунктів: що потрібно вирішити, що прочитати заздалегідь і з яким результатом ми маємо вийти.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть нечітке запрошення з назвою «Обговорення проєкту».
- Визначте рішення, яке потребує залучення всієї групи.
- Перепишіть запрошення, фокусуючись саме на цьому рішенні.
- Завершіть підсумковим записом рішення: результат, відповідальна особа та наступна дата.
13. Цей електронний лист міг би займати три рядки
Аудиторія: Команди, які координують роботу через електронну пошту або чати.
Що висвітлити: Довге повідомлення може приховати просте прохання. Покажіть, як поставити необхідну дію на перше місце, надати потрібний контекст і чітко вказати терміни.
Корисний результат: Короткий запит, у якому вказано, що потрібно зробити, хто має це виконати та до якого терміну.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигаданий лист, де саме прохання заховане в самому кінці.
- Виділіть дію, відповідальну особу та дату.
- Перепишіть повідомлення, поставивши прохання на початок.
- Розмістіть додаткову інформацію нижче під проханням або за відповідним посиланням.
14. Фраза «до п'ятниці» має кілька тлумачень
Аудиторія: Команди, які працюють за різними графіками або в різних часових поясах.
Що висвітлити: Одна людина очікує на файл у п'ятницю вранці, а інша планує закінчити його в п'ятницю ввечері. Поясніть, як узгодити і час здачі, і конкретний обсяг роботи.
Корисний результат: Повідомлення про дедлайн, у якому вказано результати, дату, час і часовий пояс за потреби.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть двох людей, які по-різному розуміють один і той самий нечіткий дедлайн.
- Визначте деталі, яких не вистачає.
- Перепишіть запит із зазначенням конкретного часу здачі та обсягу.
- Покажіть, як попередити про затримку до того, як це вплине на роботу інших.
15. Звіт про статус проєкту, який нікого ні про що не проінформував
Аудиторія: Керівники проєктів та члени команди, які надають звіти про прогрес.
Що висвітлити: Фраза «рухаємося за планом» звучить позитивно, але залишає читача в здогадах, що саме змінилося. Поясніть, як звітувати про виконану роботу, наступний крок і проблему, яка потребує уваги.
Корисний результат: Короткий звіт із трьома заголовками: зроблено, далі, потрібна допомога.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть оновлення, де написано лише «Усе рухається вперед».
- Перелічіть питання, які все ще залишаються у читача.
- Перепишіть його, використовуючи блоки: виконана робота, наступна дія та потрібна допомога.
- Зробіть так, щоб будь-яке прохання про прийняття рішення було легко помітити.
16. Якщо кожне сповіщення термінове, то яке з них найперше?
Аудиторія: Команди, які узгоджують правила комунікації та очікування щодо відповідей.
Що висвітлити: Потік сповіщень може змішувати термінові запити зі звичайними новинами. Запропонуйте спільний спосіб бачити різницю та поясніть, куди належить кожен тип повідомлення.
Корисний результат: Невелика командна домовленість із переліком каналів і очікуваного часу відповіді для термінових запитів, звичайних питань та оголошень.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть декілька вигаданих сповіщень, які надходять одночасно.
- Впорядкуйте їх залежно від того, чи потрібно реагувати негайно, чи це може зачекати.
- Запропонуйте канал і очікування щодо відповіді для кожної категорії.
- Протестуйте домовленість на трьох повсякденних ситуаціях.
17. «Зробіть це яскравішим» — це не зворотний зв'язок
Аудиторія: Команди, які перевіряють слайди, тексти або дизайнерські роботи.
Що висвітлити: Зворотний зв'язок на кшталт «зробіть краще» змушує виконавця знову гадати. Поясніть, як визначити проблему, описати бажаний результат і запропонувати конкретну зміну.
Корисний результат: Речення зі зворотним зв'язком, наприклад: «Головну цифру важко знайти. Будь ласка, винесіть її в заголовок і приберіть інші виділення, що відволікають».
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть три нечіткі коментарі на вигаданому слайді.
- Спробуйте визначити, що саме міг мати на увазі кожен рецензент.
- Перепишіть коментарі як конкретні спостереження та прохання.
- Покажіть, як оновлений зворотний зв'язок допомагає зробити наступну правку.
18. Мій перший робочий день розпочався зі знання алфавіту
Аудиторія: Команди, які створюють матеріали для адаптації (онбордингу) або пояснюють роботу новим співробітникам.
Що висвітлити: Новий співробітник може почути речення, повне знайомих літер із незнайомими значеннями. Поясніть, як вводити необхідні терміни, не змушуючи новенького розшифровувати кожний рядок.
Корисний результат: Короткий глосарій із кожним терміном, його зрозумілим поясненням та одним прикладом використання.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигадане вітальне повідомлення, переповнене абревіатурами.
- Позначте терміни, які потребують пояснення для нового колеги.
- Перепишіть повідомлення та дайте визначення необхідним термінам.
- Покажіть, де команда зможе зберігати невеликий корисний глосарій.
19. Сьогодні я зробив десять справ. А що з цього дійсно завершено?
Аудиторія: Команди, які обговорюють планування завдань і робоче навантаження.
Що висвітлити: День, сповнений активності, все одно може залишити важливе завдання незавершеним. Порівняйте нечіткий список справ із переліком, який описує відчутний результат для кожного завдання.
Корисний результат: Денний план із чіткими умовами завершення, наприклад: «Надіслати оновлену пропозицію на перевірку» замість «Працювати над пропозицією».
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть насичений вигаданий день із незавершеним пріоритетом.
- Порівняйте дії на кшталт «перевірити» та «працювати над» із конкретними результатами.
- Перепишіть основні завдання дня з чіткими критеріями завершення.
- Вирішіть, що може зачекати, якщо наявного часу недостатньо.
20. Фразі «передаю вам» бракує кількох деталей
Аудиторія: Команди, які передають роботу між колегами або відділами.
Що висвітлити: Надсилання посилання зі словами «передаю вам» не пояснює, чи має отримувач перевірити, затвердити, чи продовжити роботу. Покажіть, що повинна містити корисна передача завдання.
Корисний результат: Нотатка про передачу завдання з описом того, що готово, де це знайти, що робити далі та коли потрібна відповідь.
План із чотирьох слайдів:
- Покажіть вигадане повідомлення про передачу роботи, у якому є тільки посилання.
- Перелічіть питання, які виникають в отримувача.
- Перепишіть повідомлення, додавши статус, запитувану дію та терміни.
- Покажіть коротку відповідь із підтвердженням того, хто робить наступний крок.
Перетворіть вашу тему на корисну презентацію
Оберіть тему, яку ви можете пояснити на одному чіткому прикладі. Для короткого виступу використайте план із чотирьох слайдів: опишіть проблему, покажіть, чому вона важлива, поясніть рішення та залиште аудиторії те, що вони зможуть використати.
Зберігайте гумор у самій знайомій ситуації. Вам не потрібно жартувати на кожному слайді. Папка з трьома «фінальними» файлами або груповий чат із повідомленнями «майже готово» вже дають аудиторії привід впізнати себе.
Зробіть фінальний слайд практичним. Покажіть список завдань, оновлене повідомлення, графік проєкту або чекліст, який ви пропонуєте випробувати. Люди мають зрозуміти його без потреби в додатковій презентації.
Щоб створити презентацію, відкрийте Створити PPT у SlidesPilot та введіть вашу тему, аудиторію та обраний план. SlidesPilot може використати тему або план для створення структурованої чернетки презентації.
Ви можете використати цей короткий промпт:
Створіть презентацію з чотирьох слайдів на тему [тема] для [аудиторія].
Використовуйте дружній, злегка гумористичний тон та просту мову.
Слайд 1: Опишіть знайому проблему.
Слайд 2: Покажіть один вигаданий приклад того, що йде не так.
Слайд 3: Поясніть практичне рішення.
Слайд 4: Надайте [чекліст / список завдань / переписане повідомлення / графік],
який аудиторія зможе використати.
Зробіть так, щоб кожен слайд зосереджувався на одній думці.У меню Settings (Налаштування) встановіть Tone (Тон) на Friendly (Дружній) для розмовного стилю, який підходить для легкої та кумедної презентації.
Натисніть Generate Presentation (Створити презентацію), і ваша презентація буде готова за одну-дві хвилини.
Перетворіть вашу тему на корисну презентацію
Додайте вашу тему, аудиторію та простий план, щоб створити чернетку презентації за допомогою SlidesPilot.