Sundan ang paliwanag ng may-akda
Lumikha ng mga tanong na nag-uugnay sa pangunahing ideya ng artikulo sa mga sumusuportang halimbawa nito. Gamitin ang mga sagot upang gabayan ang isang talakayan pagkatapos basahin ng mga estudyante.
Gawing mga may-larawang card ang mga nakatalagang artikulo at reference page para sa pagsubaybay sa pagbabasa.
I-drag at i-drop ang inyong mga file dito.
Mag-paste ng link mula sa YouTube, TikTok, X/Twitter, Instagram, Facebook, o anumang website.
I-paste ang webpage na naglalaman ng mga konsepto, paliwanag, o bokabularyo na gusto ninyong galugarin ng mga estudyante.
Tukuyin ang mga layunin sa pagkatuto, wika, at lalim. Humiling ng mga kahulugan, paghahambing, halimbawa, o mga yugto ng isang proseso.
Gamitin ang mga tanong para sa warm-up o talakayan, mag-print ng mga card para sa gawaing pares, o mag-save ng PDF para sa mga estudyante. Mag-export ng na-e-edit na PPTX upang i-bagay ang aktibidad.
Bigyan ang nakatalagang pagbabasa sa web ng isang estruktura ng tanong-at-sagot para sa talakayan sa klase at pagsasanay sa pagsubaybay.
Lumikha ng mga tanong na nag-uugnay sa pangunahing ideya ng artikulo sa mga sumusuportang halimbawa nito. Gamitin ang mga sagot upang gabayan ang isang talakayan pagkatapos basahin ng mga estudyante.
Gawing mga prompt na may malinaw na paliwanag ang mga di-pamilyar na termino. Panatilihin ang konteksto ng artikulo upang maikonekta ng mga estudyante ang bawat kahulugan sa paksang inyong itinuturo.
Bumuo ng mga tanong sa paligid ng mga pagkakaiba tulad ng panahon at klima o obserbasyon at hinuha. Ipakita ang paliwanag pagkatapos ilarawan ng mga estudyante ang ugnayan.
Dalhin ang mga napiling card sa klase pagkatapos magtalaga ng artikulo. Bigyan ang mga pares ng isang nakatutok na tanong bago buksan ang talakayan sa buong grupo.
I-print ang mga card para sa mga classroom station o mag-save ng PDF para sa pagsasanay sa pagsubaybay. Maaaring balikan ng mga estudyante ang mga pangunahing ideya ng artikulo nang paisa-isang tanong.
Mag-export ng na-e-edit na PPTX upang magdagdag ng lokal na halimbawa, i-adjust ang bokabularyo, o pagsamahin ang mga card sa inyong mga slide ng aralin. Muling gamitin ang babasahin sa ibang grupo ng estudyante.
I-paste ang URL ng webpage, ilarawan ang antas ng estudyante at mga layunin sa pagkatuto, at i-generate. Ginagawa ng SlidesPilot ang babasahin bilang mga may-larawang tanong at paliwanag para sa aktibidad sa klase o pagsasanay sa pagsubaybay.
Magsimula sa isang artikulong pang-edukasyon, reference page, online na aralin, o pangkalahatang-ideya ng paksa. Tukuyin kung dapat bang magsanay ang mga estudyante sa bokabularyo, mga pangunahing konsepto, mga paghahambing, o mga yugto ng isang proseso.
Oo. I-paste ang link ng artikulo at pangalanan ang mga konsepto o seksyon na sakop ng inyong aralin. I-set ang antas ng mag-aaral upang lumikha ng mga nakatutok na tanong at paliwanag mula sa isang malawak na paksang sanggunian.
Gamitin ang ilang tanong bilang warm-up sa pares, imbitahan ang mga estudyante na ipaliwanag ang kanilang mga sagot, at ipakita ang mga visual na paliwanag sa inyong pagtalakay. Mag-print ng isang hanay o mag-save ng PDF upang balikan ng mga estudyante pagkatapos ng klase.
Oo. Lumipat sa I-paste sa text at isama ang talata na gusto ninyong gamitin. Kapaki-pakinabang ito kapag nakasentro ang inyong aralin sa isang dula o sipi sa halip na sa buong pahina.
Oo. Pumili ng wika ng card at ilarawan ang antas ng mag-aaral. Lumikha ng mga madaling maunawaang paliwanag para sa pampanalimang klase o mas detalyadong tanong para sa advanced na kurso.
Oo. I-print ang mga na-generate na card, mag-save ng PDF sa pamamagitan ng print dialog, o mag-export ng na-e-edit na PPTX. I-adjust ang mga salita, magdagdag ng konteksto mula sa inyong kurso, at ayusin ang mga card para sa inyong aralin. Magagamit din ng mga independent learner ang mga card para sa sarili nilang pagsasanay sa pagbabasa.
Oo. Ang mga link ng video ay gumagamit ng parehong Paste link tab. Gamitin ang workflow na video-to-flashcards upang lumikha ng pagsubaybay sa pagtuturo mula sa isang na-record na aralin o explainer.
Bigyan ang nakatalagang online na pagbabasa ng nakatutok na aktibidad sa pag-unawa.
Maghandang ipaliwanag ang tanong, mga pamamaraan, at mga natuklasan ng isang papel.
Bumuo ng pagsubaybay sa klase mula sa isang aralin sa YouTube.
Gawing mga may-larawang card ang isang edukasyonal na video para sa inyong mga estudyante.
Gawing mga may-larawang card ang mga tala sa aralin para sa pagtuturo at pagsasanay ng estudyante.
Lumikha ng mga may-larawang card na maaari ninyong dalhin sa talahanayan ng pag-aaral o sa silid-aralan.
Idugtong ang mga kapaki-pakinabang na salita sa mga kahulugan, eksena, at inyong sariling mga halimbawa.
Lumikha ng mga may-larawang card sa pag-aaral mula sa inyong materyal o isang paksa.
Gawing mga may-larawang tanong ang link ng artikulo na maaari ninyong ituro, i-print, at ibigay sa mga estudyante.