SlidesPilot

AI 測驗生成器

從您的教學教材輕鬆建立包含視覺化答案解析的測驗。選擇最適合您課程的題目格式。

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將您的檔案拖放至此處。

最多 10 個檔案
每個檔案 50 MB
PDF、Word、PPT、圖片或音訊

提出最符合課程需求的題目

運用您的教材建立測驗,圍繞學生應記憶、關聯與解釋的內容進行設計。

利用選擇題檢驗理解程度

建立重點明確且選項清晰的題目。設定選項數量與目標受眾,為您教學的程度量身打造練習題。

透過配對題建立概念關聯

將相關的術語、定義與概念整合在一起。連線配對題非常適合用於科學分類、詞彙學習與關係鏈接。

將答案轉化為深入解析

將題目與揭示解題邏輯的答案配對。利用答案頁面解析選項、說明流程,或展開有意義的討論。

課桌與課堂皆可完美適用

SlidesPilot 能建立題目並賦予其極具實用性的簡報格式:精心設計的版面配置、具啟發性的視覺效果,以及推動教學進程的答案頁面。

  • 一鍵將測驗列印成紙本

    將測驗列印出來,用於自主學習、家教練習或課堂複習。把精美設計的題目直接帶入實體活動中。

  • 適合持續教學使用的 PPT

    匯出可編輯的 PPTX,根據課程調整文字並重新排列題目。展示題目、引導討論,最後揭曉答案。

平板電腦旁擺放著設計好的水循環測驗與答案頁插圖

圍繞您的教學目標建構測驗

  1. 新增測驗需包含的內容

    上傳 PDF、Word 文件或簡報;貼上影片或網站連結;輸入文字;或直接描述特定主題。

  2. 選擇測驗對象與測驗重點

    設定目標受眾、語言、題型、選項數量與視覺風格。告訴 SlidesPilot 您想強調的概念或學習目標。

  3. 生成完整的教學資源

    建立您的問答集,一鍵列印紙本,或匯出可編輯的 PowerPoint 以融入您的整體課程規劃。

契合您教學方式的測驗

Rowan Ellis

中學自然科學教師

“我希望能有一份能引發能量議題討論的測驗,而不是只用一份答案清單結束課程。生成的題目給了我們明確的切入點,而插圖解析則協助我深入解說推理過程。我匯出了 PPTX,以便將每個題目放置在課程相關章節旁。”

Camille Torres

私人數學家教

“在個人家教課上,我需要一小組有足夠空間引導學生一起推導概念的題目。我可以描述學生的程度與要涵蓋的概念,生成滿意的題目後直接列印。製作出來的頁面擺在桌上看起來非常整潔且吸引人。”

Devon Mercer

大學研討會講師

“配對題格式比另一簡報頁滿滿的定義更適合我們的專業術語複習。我利用課程教材建立測驗,並將題目頁面帶入研討會中。揭曉答案時,正好成為討論某些術語為何容易混淆的絕佳時機。”

Lucia Bennett

職場培訓設計師

“我經常需要同份培訓活動既能用於螢幕展示,又能作為實體講義。有了 SlidesPilot,我可以生成測驗、列印現場份數,並為講師保留可編輯的 PowerPoint 版本。這樣當培訓教材更新時,修改字句變得輕鬆許多。”

Owen Marlow

自學家庭家長

“在讀完歷史章節後,我製作了一份專注於我們剛剛討論的人物與事件的測驗。我很喜歡能指定合適的語言難度與清晰題型。視覺化版面配置讓它感覺像是一個正式的學習活動,而答案解析也給了我們課後深入討論的素材。”

Sana Whitfield

語言課程協調員

“我們的導師使用不同的教學主題,但我仍希望練習教材看起來精緻專業。我從課文內容建立測驗,選擇目標受眾與題型,然後匯出至 PowerPoint 提供給導師。他們可以在保持整體設計完好的同時修改具體範例。”

關於 AI 測驗生成器的常見問題

新增您的來源教材或描述主題,選擇測驗設定,即可生成經過排版設計的問答集。SlidesPilot 將內容創作與視覺版面配置、一鍵列印及可編輯的 PPTX 匯出相結合。

是的。上傳檔案並告訴 SlidesPilot 您想在測驗中包含的內容。將閱讀材料、課堂筆記、簡報投影片與講義轉化為針對學生的重點練習題。

是的。貼上支援的影片或網站連結。以教學影片、線上課程或參考文章為起點,然後針對您的目標受眾與學習目標客製化測驗。

是的。SlidesPilot 會建立題目頁面及相應的答案與解析。可用於自學,或在課堂上展示並討論解題邏輯。

是的。在設定中選擇題型與選項數量,並新增關於您想建立之練習的說明。選擇題與配對題是檢驗事實與關聯概念的實用起點。

是的。您可以一鍵列印生成的測驗。排版精美的頁面隨時可用於實體活動、家教課程或課堂複習。

是的。匯出可編輯的 PPTX,並在 PowerPoint 中自訂文字與設計。更新題目、調整範例,或將測驗融入您現有的課程簡報中。

您的下一堂課值得更優質的測驗

建立排版精美的題目、清晰的答案,以及可供列印或持續編輯的教學資源。

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