SlidesPilot

將網路文章轉化為單詞卡

將指定的文章與參考頁面轉化為附有插圖的卡片,用於閱讀後的跟進活動。

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從指定網頁閱讀轉化為教學活動

  1. 選擇課程所需的文章

    貼上包含您希望學生探索的概念、解釋或詞彙的網頁。

  2. 設定學生程度與重點

    指定學習目標、語言與深度。要求提供定義、比較、範例或流程階段。

  3. 生成卡片並帶入課堂

    將問題用於暖身或討論、列印卡片進行小組合作,或為學生儲存 PDF。匯出可編輯的 PPTX 以客製化活動。

讓文章成為課程的一部分

為指定的網頁閱讀賦予問答結構,用於課堂討論與課後複習。

順著作者的解說脈絡

建立將文章主旨與輔助範例連結的問題。學生完成閱讀後,使用答案引導討論。

在原始語境中教授詞彙

將生字轉化為帶有清晰解釋的提示。保留文章語境,讓學生能將每個定義與您教授的主題連結起來。

請學生比較不同概念

圍繞概念間的差異(例如天氣與氣候、觀察與推論)設計問題。在學生說明兩者關係後顯示解析。

準備閱讀暖身活動

指定閱讀文章後,帶精選卡片到課堂上。在開放全班討論前,先給小組一個聚焦的問題。

提供脫離瀏覽器的實體練習

列印卡片用於課堂學習站,或儲存 PDF 作為課後複習。學生可以一次透過一個問題重溫文章的核心概念。

為您的班級調整資源

匯出可編輯的 PPTX 以新增在地範例、調整詞彙或將卡片與您的課程簡報相結合。將閱讀材料重複應用於其他班級。

將網頁閱讀引入課堂

Cora Linden

環境科學教師

“我指定了一篇關於生態系統的文章,並利用其連結為下一堂課製作卡片。學生先以兩兩一組討論一個問題,接著我們再一起看解析。我保留了可編輯的簡報,以便加入我們在地環境的範例。”

Miles Fenwick

成人教育導師

“我利用通俗易懂的網路文章來介紹課程中的陌生主題。將文章轉化為一小套問題,能在閱讀後給予學習者明確的任務。我會列印卡片用於小組合作,並在再次教授該主題時於 PowerPoint 中調整用語。”

Amara Wren

中學教師

“我們班在上課前有一篇線上文章需要閱讀。我用連結製作了單詞卡,並用作小組暖身活動。學生一到課堂就有具體想法可以討論。”

Rowan Bell

博物館學習助理

“我在準備工作坊詞彙時會使用通俗的線上解說文章。SlidesPilot 將一篇閱讀材料轉化為精美設計的卡片組,我可以在 PowerPoint 中進行調整。這讓我能更輕鬆地將活動與我們課程中的實物相結合。”

Iris Calder

語言教師

“我挑選了一篇包含實用表達方式的旅遊文章,並要求製作符合學生程度的卡片。插圖為我們提供了討論情境,隨後學生便能嘗試自己造句。我儲存了 PDF,方便他們課後繼續練習。”

Noel Avery

讀書會召集人

“我們偶爾會在閱讀書籍之餘在線上閱讀隨筆文章。這些卡片提供了一個循序漸進的方式,讓我們在開放討論前先掌握核心思想。我很喜歡能將資料列印出來放在桌上使用。”

關於從網頁製作單詞卡的常見問題

貼上網頁 URL、說明學生程度與學習目標,然後點擊生成。SlidesPilot 會將閱讀材料轉化為附有插圖的問題與解析,適用於課堂活動或課後複習。

您可以從教育文章、參考頁面、線上課程或主題概述開始。指定學生應該練習詞彙、核心概念、比較或是流程階段。

可以。貼上文章連結,並指出課程涵蓋的概念或章節。設定學習者程度,即可從廣泛的參考主題中建立聚焦的問題與解析。

使用幾個問題作為小組暖身,邀請學生解釋他們的答案,並在講解時顯示視覺化解析。列印一套或儲存 PDF,以便學生在課後複習。

可以。切換至「貼上文字」並新增您想使用的段落。當您的課程重點放在單一摘錄而非整頁內容時,這非常實用。

可以。選擇卡片語言並說明學習者程度。您可以為初級班建立易懂的解析,或為進階課程建立更詳細的問題。

可以。您可以列印生成的卡片、透過列印對話方塊儲存 PDF,或匯出可編輯的 PPTX。調整字句、加入課程語境,並為您的課程編排卡片。自主學習者也可以使用這些卡片進行個人閱讀練習。

可以。影片連結同樣使用「貼上連結」分頁。使用影片轉單詞卡的工作流程,即可從教學影片或解說影片建立課後跟進活動。

為您的下一次閱讀作業提供課堂跟進活動

將文章連結轉化為可用於教學、列印並發給學生的插圖問題。

為我的課程建立單詞卡